FAQ : ETP et sexualité
La sexualité fait partie de la vie. Une sexualité épanouie participe à un bon état de santé et à une qualité de vie. Ce sujet peut être abordé dans les programmes d’éducation thérapeutique.
Découvrez pourquoi, comment et par qui.
Quelle serait la personne la plus à même d’animer une séance d’ETP sur la sexualité ?
Plusieurs personnes peuvent animer ces ateliers comme un infirmier, un médecin (urologue, gynécologue…), une psychologue, une sage-femme…Il n’est pas nécessaire d’être sexologue pour animer la séance, il faut être à l’aise avec le sujet. Une expertise dans ce domaine est souhaitable.
Pourquoi intégrer des séances d’ETP sur la sexualité ?
Il est important d’évoquer la santé sexuelle avec les patients en éducation thérapeutique du patient car c’est un domaine à part entière de la santé psychique, physique et sociale. Selon l’OMS : « La santé sexuelle est considérée comme un état de bienêtre physique, émotionnel, mental et social en rapport avec la sexualité, qui ne se borne pas seulement à l’absence de maladies, dysfonctionnement ou infirmités ».
La vie intime et la sexualité des patients, souffrant de pathologie chronique, sont souvent altérées et ont donc un impact important sur la vie personnelle.
Comment aborder le sujet de la sexualité en ETP ?
Il semble important d’aborder ce sujet lors du bilan éducatif partagé. Le rappel du cadre de confidentialité peut aider à lever les appréhensions du patient. Il ne s’agit pas de forcer les questions si le patient n’est pas prêt et encore moins d’apporter une solution lors de l’entretien.
Un support comme l’étoile de santé peut être intéressant pour ouvrir le dialogue.
La sexualité ou la vie intime peut fait l’objet d’ateliers dédiés, individuels ou collectifs. Ils doivent être adaptés aux besoins des patients.