Actualités
« La e-santé et l’ETP par le prisme des Serious Games » : série de 5 webinaires
Le laboratoire Ethique, Education, Santé – EA 7505 de l’Université de Tours et le Pôle Régional de ressources, de compétences et d’expertise en Éducation thérapeutique du Patient en région Centre Val de Loire vous proposent une série de 5 Webinaires sur « La e-santé et l’ETP par le prisme des Serious Games ».
Evaluation de l’accompagnement à l’autonomie en santé, quels enjeux?
Voici le e-Book reprenant l’ensemble des interventions du colloque « Evaluation de l’accompagnement à l’autonomie en santé; quels enjeux ? », réalisé par l’équipe du Pôle ETP dans le cadre du projet ACESO.
Soirées d’échanges en ETP en Alsace – Lorraine
Vous êtes un acteur de terrain, professionnel ou représentant de patient, investi ou non en éducation thérapeutique sur votre territoire, mais accompagnant quotidiennement par le conseil et l’information des patients porteurs d’une pathologie chronique ? Nous avons le plaisir de vous convier à nos soirées d’échanges sur l’ETP en Lorraine qui sont prévues en 2021.
Retour sur les soirées de territoire de Champagne-Ardenne
En septembre et octobre 2020, quatre soirées d’échanges sur l’ETP ont eu lieu, en distanciel, dans les départements de Champagne-Ardenne.
Guidances, Pédagogies et Sécurités (GPS) de mise en œuvre de l’ETP à distance
Suite aux difficultés et disparités de maintien ou non des activités d’éducation thérapeutique lors de la crise sanitaire et plus spécifiquement au moment du premier confinement, un groupe de travail a été constitué sur le sujet de l’ETP à distance.
Web TV 11 mars 2021 : L’avenir e-ETP !?
Vous avez aimé la Web TV 2020 ? Vous allez adorer celle de 2021 sur le thème de la e-ETP. Cette année, nous vous proposons une matinée Web TV le 11 mars, suivie de deux webinaires les 16 et 18 mars.
Un rapport du CRES-PACA sur les structures ressources des régions de France
Forme juridique, pilotage, fonctionnement, moyens humains dédiés, principales missions, points forts et points faibles, développement de l’ETP… Cette description détaillée permet de fournir des idées, des outils… permettant à chaque région de s’en emparer.
Enquête dans le cadre du projet Interreg – Approche Patient Partenaire de Soins
Dans le cadre du projet Interreg- Approche Patient Partenaire de Soins, l’équipe Lorraine du projet (Unité d’Evaluation du CHRU de Nancy) mène actuellement une étude quantitative auprès des patients et des professionnels de santé dans les 4 pays de la Grande-Région (France, Allemagne, Luxembourg et Belgique).
Alerte nouveauté : Création de la chaine You Tube de l’Espace Ressources ETP Grand Est
Suite au succès de notre Web TV, il nous a semblé important de créer une chaîne You Tube dédié à l’Education Thérapeutique du Patient. Vous trouverez des vidéos de l’Espace Ressources ETP Grand Est ainsi que des partages d’autres structures ! Pour l’inauguration, vous pouvez d’ores et déjà retrouver les vidéos de la Web TV, […]
Soirées de territoires en Alsace
Vous êtes un acteur de terrain, professionnel ou représentant de patient, investi ou non en éducation thérapeutique sur votre territoire, mais accompagnant quotidiennement par le conseil et l’information des patients porteurs d’une pathologie chronique ? Nous avons le plaisir de vous convier à nos soirées d’échanges sur l’ETP qui sont prévues au mois de janvier 2021.
Publication du rapport sur la mise en œuvre des programmes d’éducation thérapeutique
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble du neuro-développement qui concerne 1% des enfants et des adultes. Ses répercussions importantes sur le fonctionnement individuel et familial justifient l’accompagnement des personnes vers davantage d’autonomie et de compréhension de leur fonctionnement.
Nouvelle publication de la HAS : Soutenir et encourager l’engagement des usagers dans les secteurs social, médico-social et sanitaire
La HAS publie la recommandation « Soutenir et encourager l’engagement des usagers dans les secteurs social, médicosocial ou sanitaire » à l’appui de son axe stratégique « Faire de l’engagement des usagers une priorité ».
Replay Web TV du 24 Septembre 2020
Cette seconde édition de la Journée Régionale de l’Espace Ressources en ETP Grand EST s’est déroulé sous la forme d’une Web TV
Rapport d’activités 2019 de l’ARS Grand Est – Programmes d’Éducation Thérapeutique du Patient en région Grand Est
Le recueil d’activité annuel vise à dresser un portrait de l’offre des programmes d’ETP sur le territoire et à identifier les difficultés rencontrées par les équipes.
1ère édition de la revue de l’Espace Ressources ETP Grand Est : Palette, Promouvoir et Affirmer l’ETP en Territoire Grand Est
Nous sommes ravies de vous faire découvrir la première édition de notre revue Palette, consacrée au confinement de ce début d’année et que nous avons tous vécu différemment.
2ème journée ETP Grand Est
Thème : Co-construire en ETP
Le 24 Septembre 2020 de 9h à 12h
Web TV
Animation : Catherine HERDT – Coordinatrice Régionale Espace Ressources ETP Grand Est
Besoin d’aide dans la construction de vos programmes d’éducation thérapeutique du patient ?
L’Espace Ressources ETP Grand Est peut vous accompagner dans toutes les étapes de construction d’un programme, de la réflexion préalable aux évaluations.
Supports et outils éducatifs proposés par le SETE
Dans le contexte actuel de l’épidémie du COVID-19, la Société d’Education Thérapeutique du patient se propose de faire connaître des innovations, notamment celles de l’UTEP du CHU de Montpellier.
Nécessité et importance de l’éducation thérapeutique du patient à distance : Avis de la Direction Générale de la Santé
Afin de veiller à la continuité du suivi notamment des patients atteints de maladies chroniques, la Direction Générale de la Santé a transmis à tous les établissements de santé une note rappelant la nécessité d’assurer la prise en charge et le suivi des patients non atteints de Covid 19.
Documentation sur l’ETP à distance dans le contexte Covid-19
L’ARS Provence-Alpes-Côte d’Azur permet aux équipes soignantes de décliner des séances d’éducation thérapeutique du patient présentielles en séances dématérialisées en s’appuyant sur les recommandations du centre de ressources en éducation du patient (porté par le CRES).